向财政部申请3.5亿元专项资金，3年内打造两万所足球特色学校，到2017年要对两万名体育教师进行足球培训，甚至还要将校园足球开展情况与地方政府、教育部门和校长的业绩考核挂钩……如此推广力度，让人不禁对校园足球的未来充满期待。

尽管把考核硬指标作为推广手段，就像专家建议把体育分数计入高考成绩一样，属于没办法的办法，但在起步阶段多少会产生一定效果，至少会让中国青少年足球人口不会再像2008年北京奥运会时那样，只有区区7000人。

有钱有政策有激励机制，不愁做不出漂亮的报表。就像不少应用刚开始玩儿命拉粉一样，不管是磨不开面子、凑凑热闹或者真心喜欢，总之，让用户数量上来有时并非那么难。但数据上来之后，如何变数据为流量，如何让用户成为忠粉，如同如何让广大青少年心甘情愿地留在绿茵场、爱上足球这项运动一样，才是能否打下坚实基础的长久之计。

更何况，推广足球毕竟不是推广某个应用。作为世界第一大运动，足球运动的吸引力、影响力以及对于个体强身健体、团队意识培养的价值显而易见，拥有上亿球迷的现实足以说明中国有着雄厚的足球受众基础。但现实是，无数青少年宁愿沉溺于虚拟世界的足球游戏里，也不愿走到绿茵场上痛痛快快地踢一场。以致球迷多、足球人口少的尴尬现状，几乎成了“无解之谜”，一直没有找到行之有效的解决办法。

而困扰体育部门多年的难题，果真转到教育部门就能迎刃而解吗？至少仅靠资金扶持、政绩考核这些硬指标还远远不够。因为足球是运动，更是文化，是我们长期缺失的体育教育中的一环。不管热门如足球或篮球，还是像冰球及棒球一样小众，能否在青少年中扎根，与校园文化，乃至整个社会的文化氛围息息相关。

在美国、英国这样的体育强国，体育早已是教育中不可或缺的重要组成部分，一个青少年如果没有一项拿得出手的运动项目，他(她)几乎在同伴中无法“立足”，甚至在他们长大成人之后，运动能力的好坏会影响到薪资高低。因为一个真正的体育强国、足球强国，其体育事业、足球事业是不可能与老百姓的生活脱节的，其体育教育必然与青少年的成长发展紧密相连。一句话，就是人人都能享受到体育带给自己的乐趣，而不是在指挥棒下被动参与。

贫瘠如盐碱地的中国校园足球，其开垦难度可想而知，刚开始时，上些硬手段也并非不行，但凡事都得循序渐进，有底座才有真正的金字塔，而发自内心的喜爱才是构建底座的基础。

硬考核可解一时之急，软植入才是未来大计，因为这个世界还真没有多少东西能抵挡住“喜欢”二字。